还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班艺术教案欢乐园【-幼儿园艺术教案小班】
一、活动目标___乐曲的欢快气氛,能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪,喜欢参加音乐活动
二、重点和难点___乐曲的欢快,能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同___欢快、愉悦的气氛,体会和同伴相玩的乐趣
三、材料准备“泼水歌”录音磁带
四、设计思路这首乐曲表现的是一种欢快的情绪,给中班的幼儿听赏,它的节奏感很强,并且具有很高的感染力,同时结合幼儿经过二个月暑假生活再次回到___中彼此之间存在着一种陌生的情绪特点,通过___乐曲,表现乐曲,再次体会和同伴相玩的乐趣
五、教育流程1.表演角活动,自由欣赏乐曲、___乐曲——___活动,___乐曲、表现乐曲、体会和同伴相玩乐趣——表演角活动,进一步___乐曲、体会乐曲
(1)表现角活动自由欣赏乐曲、___乐曲告诉幼儿有一首很好听的歌,要想跟着音乐拍手、跳舞都可以,激发幼儿兴趣说明
①幼儿在老师的激发下会出现许多情况,如有的幼儿听着音乐会有节奏地拍手,有的幼儿还会跟着音乐跳跳舞,这些都是允许的
②幼儿自由探索可以有2-3次,老师尽可能在这2-3次活动中吸收多的幼儿参加活动___乐曲,在表演角活动结束后的讲评中发扬幼儿大胆学习新本领
(2)和幼儿共同参与表演角活动,引导幼儿___乐曲,表现乐曲老师引导幼儿回忆生活中“儿童乐园”的游戏经验,如老师说爱玩“翘翘板”,老师就把它变成双手插腰、下蹲的动作随音乐曲跳起来,(跟着就音乐节奏拍二下手,再做“翘翘板”动作二次,同时大声地说出“翘—翘—板”,还可以请幼儿说说再玩玩说明
①老师以平等身份和孩子一起玩,幼儿提出什么游戏就可能在乐曲的伴奏下玩起来,如幼儿提出玩“小飞机”,大家就可以随着音乐节奏拍二下手,再作“小飞机”动作(两臂侧平,身体左右侧摆)各一次,同时大声地说出“小飞机”
②老师以平等身份游戏可有3—4次,同样是尽可能在这3—4次活动中吸收孩子一起玩,在讲评的过程中可以师生同台表演,以此更进一步激发幼儿兴趣2.___活动___乐曲、表现乐曲体会和同伴相玩的乐趣
(1)观看老师的演出说明
①老师定期地为幼儿表演一些文艺作品,搞一些文艺作品专场,对幼儿会有很大的影响让幼儿观看老师表演的“欢乐园”,体会二个人相玩的乐趣能...。