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文本内容:
幼儿园小蛋壳活动教案【-幼儿园阅读活动教案】教育活动目标
1、懂得故事中有趣的情节,能说出故事的大概内容
2、知道不同的小动物的家也是不一样的,能帮助动物找到合适的家
3、能够___到帮助人的快乐,愿意主动去帮助别人活动准备课件,幼儿操作材料活动过程
一、欣赏故事《小蛋壳》
1、欣赏小鸡出壳的动画,教师“这是什么?”(一个鸡蛋)“发生了什么事情呢?”(小鸡出壳走了)
2、出示小蛋壳伤心的___教师“现在,小鸡到鸡妈妈的身边去了,鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家!小蛋壳觉得很孤单,要去找一个小宝宝做它的家那他会碰到哪些小动物呢?我们一起来听看一看!”
3、欣赏课件《小蛋壳》提问
(1)小蛋壳碰到谁了?
(2)小蛋壳对这些小动物怎么说的?小蛋壳有点难过,___?
(3)最后小蛋壳怎么样了?
(4)这些小动物的家分别在哪里?
4、小结不同的小动物的家是不一样的帮助别人,自己也能得到快乐
二、操作归类帮动物找家
1、出示动物的家,教师“小动物迷路了,他们的家在哪里呢?”“这里有天空、森林和水里,我们看看自己手中的动物卡片,看看它回哪个家最合适!”
2、幼儿操作,并讲讲自己摆放的理由
三、结束活动小蛋壳帮助了别人,自己也变快乐了那么你愿不愿意像小蛋壳一样去帮助别人呢?附故事小蛋壳“辟辟啪!”小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝鸡妈妈带鸡宝宝去散步刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去这是它的新家呀小蛋壳有点孤单“现在我不是鸡宝宝的家了对了,我再去帮助一个小宝宝,做它的家”它咕噜咕噜___了一只蜜蜂在采花粉“蜜蜂宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳我不是蜜蜂宝宝,我是蜜蜂阿姨我的家在大树上,那个圆圆的蜂巢就是我的家”一只蚂蚁在拖虫子“蚂蚁宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳我不是蚂蚁宝宝,我是蚂蚁姐姐我的家在田埂上,那个小小的泥洞就是我的家”一只小青蛙在唱歌“青蛙宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳我不是青蛙宝宝,我的家在前面的小池塘里”一只小蜗牛在散步“蜗牛宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳我有家呀,你看,我的家在背上呢”谁也不要它,小蛋壳有点难过一只金龟子路过这里“太好啦,我的宝宝正缺个摇篮,这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金...。