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【有关小学心理健康教育的参考论文】小学心理健康教育论文小学心理健康教育必须面对所有学生,同时要注意不同年龄段学生的心理特点,因材施教,帮助每个学生身心健康发展下面是给大家推荐的有关小学心理健康教育的参考论文,希望大家喜欢!《小学心理健康教育新探索》摘要儿童进入小学以后即跨入所谓问题年龄时期,接受正规教育后,家庭和学校就开始把他们作为“小大人”看待,容易忽视他们身心的健康发展,这会导致儿童出现一些心理问题这个时期,良好的心理教育尤为关键,这将会决定儿童人格的发展方向和发展速度,心理健康成为学生终身可持续发展的动力关键词小学教育心理健康教育影响因素
一、小学心理健康教育的主要含义小学心理健康教育是指小学教师通过自身掌握的心理学、教育学和社会学的理论知识并根据小学教育的特殊性和小学生身心发展的规律,为小学生获取心理健康的初步认识提供指导和帮助,唤起小学生自我认识、自我保健的初步意识,并对已经出现心理问题苗头的小学生提供心理___小学心理健康教育必须面对所有学生,同时要注意不同年龄段学生的心理特点,因材施教,帮助每个学生身心健康发展小学教师在心理健康教育中扮演着重要的角色,和家长相比,教师在教育中有更强的专业性,他们有较高的开展心理健康教育的思想意识,对孩子心理健康问题更加敏感在教育教学过程中,学校和老师都要注重对学生的心理健康教育,选择适合儿童教育的方法,让儿童学会认识自己、接纳他人,能够以科学、主动、积极的态度学习,使智力因素和非智力因素得到良好的发展另外,还应该让儿童从小学起就养成文明礼貌的言谈举止,成为会理解和尊重他人、诚实和积极进取的小学生
二、小学心理健康教育现状一家长对心理健康教育认识模糊由于“应试教育”的观念根深蒂固,我国大部分家长对心理健康教育不够重视,甚至认为是多此一举小学生成绩不理想或者犯了点小错误,家长往往采用责骂等教育手段,结果会在无形当中对儿童的身心健康发展造成不利影响二部分小学生的心理状况欠佳随着___的迅速发展,好事物出现的同时,不好的事物也产生了例如网络中的不良信息,身边的社会___等都会严重影响到小孩子的健康成长另外,一些家长和老师对学生的期望值过高,这不但会给儿童带来巨大的心理压力,而且容易让他们产生挫折感,对学习失去兴趣,甚至走上厌学或离家出走的道路有的学生专门与老师作...。