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文本内容:
地理教师个人年终工作总结地理教师在教学工作中要定期的反思和探索,这样在工作上才有不断的收获下面是由出guo为大家的“地理教师个人年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读时间过得真快,本学年我任教高三年(x)和(x)这两个文科班,首次接触毕业班的教学工作.这对我来说是一个不小的挑战回顾本学年高三地理教学工作,心中有许多感慨,一年来的教学实践让我受益匪浅,让我也成长了许多,现将本学年的工作总结如下
1、备课为了把课备的更全面,更深入,每节课我都要查阅大量的资料,教参上的,网上的综合教材,资料,练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、研究学生各阶段的学习状态,课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况,让学生对前面的课堂教学进行反馈,如知识点是否讲清楚,哪些内容还需要补充,该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等
2、上课抓住学生精力最集中的时间和学生一起把课本的知识重点学完,把难点剖析清楚及时把重点、难点巩固,鼓励学生自己发现问题解决问题,指导学生归纳总结、形成自己的知识结构,在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时,我经常利用多媒体技术突破地理教学难点,注重多媒体技术与地理教学的整合,提高课堂教学效率高三复习课的每节课容量都是很大的,涉及的难点和重点也是非常多的,从我的角度而言,我总是强调讲清楚、说明白,注重条理、高度概括总结并及时通过课堂练习加以巩固和掌握
3、作业批改坚持全批全改,通过作业、练习的批改,寻找学生的知识缺漏,经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及时找学生面批,及时反馈并加以___这样不断发现问题,又不断反馈给学生改正,使得教学过程逐渐步入一个良性循环的轨道每课都有作业,每星期都有练习卷,并且及时进行批改,及时了解学生的实际情况,切实提高学生解题能力在提升学生的解题能力方面,我和x___师分工出了几组选择题专练和综合题专练,一周练一组选择题和一道综合题,让学生在课后研究探讨,然后利用课前几分钟或自习课讲解
4、___对于文科生而言,地理在政史地三科中是最难的,很难得分,部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难,因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)鉴于此,我就利用各种途径加强对学生心理舒导,使他们树立信心,消除恐惧,如多找学生谈心,拉近师生距离,对...。