20202021学年个人校本研修计划个人校本研修工作计划

20202021学年个人校本研修计划个人校本研修工作计划学校要坚持完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，作为一名教师，应该怎么制定研修计划呢下面是第一带来关于20xx-20xx学年个人校本研修计划的内容，希望能让大家有所收获!人生虽有涯，学习无止境在当今信息丰富的年代，在新课程___大力推进的背景下，树立终身学习的意识显得尤为重要专业成长需要过程，在这个过程中有困惑，有辛劳，有提高，有收获，有进步，有喜悦在自学中求成长，在成长中求升华结合我校及本人实际，我将认真学习《〈基础教育新课程___纲要〉及解读》《〈英语新课程标准〉及解读》《好教师必备的五项新技能》《教育科研与教师专业成长》《教师实践智慧的积累与提升》《好教师必学的5项教育新思维》等学科新教材，认真研修以求自我发展，特制定如下

一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课

二、理论学习的重点好教师具备的技能用一年时间通过学习《好教师必备的五项新技能》和《好教师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法，积累丰富的间接经验，为打造高效课堂奠定专业理论基础

三、研修主题“高中英语教学中阅读能力培养的研究”本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学，在英语阅读课中指导学生阅读策略，让学生尝试应用自主学习、合作学习，使教学生动化，让学生在自主学习及合作学习中，领悟阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的快乐，从而提高教师的阅读课教学设计水平，使教学设计真正适合学生发展的需要优化阅读课堂教学设计与实施策略，提高课堂效率，向四十五分钟要效益，构建科学的课堂教学评价体系，实施新课程，进一步推动英语课堂教学质量的提高

四、研修目标1通过培训学习，帮助教研组全体成员树立科研促教的思想让每个人意识到问题即课题，我们是为我们自己的教学在做有益的研究，我们的研究是为了更好地促进教学，我们的研究是为了更好的服务学生2以科研为先导，促进教师专业成长以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励组员写教后反思，反思即是成长，反思积成论文3帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要效率，向课堂要成绩...。