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文本内容:
2020三年级老师的教学工作计划教师是受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育,执行各项教育政策,维护社会稳定,为国家和社会培养各类高素质或实用人才下面是的关于三年级老师的,欢迎阅读
一、教学要求和目的
1、识字、学词和练句1使学生自主识字学词练句,在运用中继续体会,要求学生带或辞书进课堂,每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记还要___学生交流,通过交流查漏补缺教材的相关指导可以查二年级下第11单元,三年级上有关的金钥匙2密切___实际对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学课堂上无论交流什么,都要挤出时间可能让学生写出来,哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强写完及时在全班范围内清查错字病句,再写每次习作包括自读的笔记、,都要___学生首先检查错字病句,自己认为没有错误了,请别人检查,然后再交给老师批阅那些带普遍性的错字病句,要发动学生讨论如何解决问题刚开始这样做可能会感到麻烦些,但是坚持做下去,就能养成习惯只有密切___学生的实际,才能更好地调动学生自觉学习的积极性,基本知识的教学才能更有针对性,效果才能更好,师生也才有可能从繁复的题海中解放出来
2、阅读1学会阅读的方法、养成阅读的好习惯2学会写摘录笔记、批注笔记,并用读3学会查找目录的三种方法,检索资料,帮助阅读或开展综合性活动4培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯
3、习作1懂得写作是为了自我表达和与人交流2养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特___,积累习作素材3通过与生活结合日记、与阅读结合仿写、续写、补写等、与活动结合等途径激发学生写作的积极性4以认真阅读为前提、___为主,抓重点写,注意错别字和病句,提出的语言要求用典型引路,可以对比修改,可以小组讨论,使修改成为生动、主动、创造性学习的过程修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁
4、口语实际1与人交流能尊重、理解对方2乐于参与讨论,敢于发表自己___3表达要有条理,语气、语调适当
5、综合性学习1制订可以实行的小组活动计划,要求
①可实行,能应用
②有时间安排和分...。