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文本内容:
2020小学四年级新学期的班务工作计划小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分下面是的关于小学四年级新学期的班务的,欢迎阅读参考
一、指导思想认真落实___和科学发展观的重要思想,贯彻执行《中国教育___和发展纲要》和面向___一世纪教育振兴行动计划,以新课程促进课程___,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展,使语文教育面向全体学生.为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础不同的人在语文上得到不同的发展等基本教育理念,使学生学会语文、会学语文培育学生创新能力,使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才
二、教材分析本册共八个单元,每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成课文内容既有大自然的美景,又有人物的美好心灵;既有古诗,又有成语故事;既有科学知识,又有童年趣事;既有语文知识,又有教育意义可谓内容丰富,多姿多彩本册教材共30篇课文,其中22篇讲读课文,8篇略读课文讲读课文教师要重点讲解,并教给学生分析课文的方法,略读课文主要由学生自学,教师从旁协助
三、学生情况分析本班共26人,其中女8人,男18人只有一小部分学生能从已有的知识和经验出发获取知识,思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固,具备了一定的学习语文的能力.绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯在课堂上能积极主动地参与学习过程实行分工合作,各尽其责能充分动口、动手、动脑主动收集、交流、___和处理学习信息勇于发表自己___,听取和尊重别人___,___思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改.大部分只会跟着老师走个别学生基础知识差对语文不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不高
四、目的要求1知识与技能学习本各单元生字、新词,并能正确书写部分生字正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容,___文中所描绘的画面能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动2过程与方法以朗读感悟为主,充分利用小组合作探究的学习优势,理解课文内容,解决学习上的疑难在读懂题目的基础上,充分挖掘课...。