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文本内容:
实验小学2018——学年第二学期班主任工作计划二年级
(1)班班主任工作计划实验小学XX——XX学年第二学期班主任--二年级
(1)班班主任工作计划樊铭璐前言班级是一个离不开社会的小社会,社会有什么班级随时也会出现什么,而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中做为一名班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生地健康成长,将对教育工作成败有决定性地作用
一、班级概况我们二年级
(1)班现有66名成员,其中女生34人,男生32人少数民族11人,其中族8人,___3人学生的行为习惯养成已初见成效,比如下课三件事,放学三件事,上、下学排放路队等常规要求,学生基本能自觉遵守但由于处在低段,因此学生自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心班上的学生爱___,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的___荣誉感但由于年龄特点,他们不能够很好的约束自己,缺乏责任感
二、管理目标以学校德育工作计划为指导,从班级实际出发,坚持以学生发展为本,对学生加强思精神道德教育,培养学生热爱___,关心他人,争取做新世纪的小主人努力把学生培养成具有时代精神、创新精神,有健康情趣的人建立一支有进取心、能力较强的班干___伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力结合少先队工作,开展各项活动,强化学生的思想教育,狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养
三、管理措施
1、加强班风建设1)、制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字2)、每月定期布置班级展板3)、让学生参与班级管理,培养学生的___能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显...。