还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
初中班主任班级管理的经验论文班主任班级管理不仅对一个班级的发展起着至关重要的作用,还对学生有直接、深远的影响做好班主任工作不仅需要很强的责任心,同时要讲究正确的策略当前如何确立正确的管理理念,提高班主任班级管理水平,促进班主任专业化发展是摆在每个班主任面前亟待解决的重要课题结合班主任管理工作实践,从班级管理理念、班级管理情感、班级___能力三方面阐述了相关经验,以期能促进初中班主任管理组工作的发展___者;___理念;管理情意在新课改的大环境下初中班主任应持有___管理理念一般而言,___管理理念主要表现在以下几个方面首先,班主任在班级管理中应抛弃根深蒂固的“师尊”的形象,引导学生对于班级工作大胆的发言和表达自己的想法,引导学生在___的班级气氛下增强学生的主人翁意识其次,在班级管理时班主任一定要时刻秉持着___的班级管理理念并___每一个学生的表现不同的家庭生活环境背景下学生的思想、行为上表现迥异班主任应当深信每个学生都有属于自己的特有闪光点,即使是成绩暂时___的学生,也要让学生___到班主任的关心,增加学习的自信心,不断促使班级创立和谐氛围第三,使学生增强参与班级活动的热情,做到人人有事做,事事有人做明确“学生主体”和“班主任主导”的关系,不断引导学生提高的自我管理能力例如,在本人所带的班级中选举班级干部时同时还选取卫生和学习组长,这样有助于班级里的每一个学生参与到班级工作的日常事务,让每个人都参与负责班级里的___的卫生和学习一方面提高学生参与班级活动的积极性,另一方面有助于班主任了解每个学生的动向在班主任日常管理工作中班级管理情意是班主任管理专业化日趋成熟的必要条件,对班级管理起着重要的积极作用结合多年的班主任管理经验,我认为在具体的班级管理工作中班主任应首先具有爱心,关爱每一名学生,在“爱”的基础上爱所有的学生,注重了解学生的性格、家庭情况,真心关心、爱护班上的每一位学生特别是具备特殊状况的学生,则更应及时地与之进行心与心的交流例如,家庭离异、缺乏父母关爱的学生内心更脆弱,缺乏父母的关爱,教师要像朋友一样走进他们的内心让他们___到老师的温暖与关爱其次,允许学生犯错在面对学生的错误时也应具有一颗宽容心,信任学生,采取多种方式与学生沟通,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,不粗...。