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副校长述职的述廉报告副校长述职的述廉报告范文本年度,我以XX中学副校长之职,按学校分工主管高二年级的教育教学工作一年来,我能坚持国家大政方针和教育法规,努力做到主管的工作不偏离正确方向;时时___高二学段上级教育行政部门关于各种测试的有关精神,保证考试报名工作不走弯路;创建了《高二教师教育教学综合实力认定办法》、《班级管理考核和奖励办法》、《教学质量评估办法》三项管理,有效地引领了本级教师的工作努力方向,并身体力行深入到工第一线了解实情、指导工作、及时纠错,使各项教育教学工作得以扎实有序进行下面我从四个方面具体做于汇报
1、学习科学发展观的理论精神,能做到有计划、定任务这方面做了5万字的笔记,写了两篇
2、学习教育法规和教改专业知识,做到了该记的记,该背的背并结合实际坚持写教育工作心得
3、学习相关的教育书籍,现代教育家出的书,当代教育名家的理论成果,如人大附中校长刘毓芝,她出的书,我在阅读时,一旦认同或产生共鸣,往往采用旁批、眉批辽宁盘锦市教育局长魏书生的《班主任工作漫谈》仅这一本,我就做了10多本笔记,我觉得他的那些东西于实践,实实在在,学得来而且操作性很强通过认真学习理论,勇于进行实践,及时与政策对照,乐于与教育名家无声对话,勤于笔耕反思,不但丰富了理论文化知识,而且开阔了视野,明晰了思路本级高二教师共55人,从年龄上看,50岁以上两人,40——49岁以上五人,30——39岁几乎断层,30岁以下四十多人其中教龄不足两年19人,约占到本年级教师总数的36%如此教师年龄结构,谈不上师资力量,更无从谈提高教学效率但年轻教师工作热情高、有朝气,我想不怕他们缺乏教学、不踏实、或者吃不了苦,这些年轻教师的成长快慢关键在于如何管理他们,如何引领他们,如何帮扶他们
1、创立了《高二教师教育教学综合实力认定办法》,从出勤、资历(学历、教龄、职称)、工作量、工作实际、学生评教五大块考核本年级教师,给教师指引了工作的奋斗方向
2、制定了《高二教师教学质量评估办法》,每学期___期中、期末两次考试,每次都给予评估,依据所任学科成绩高低,评出___、一等奖、二等奖结果一出来,自然就会引起教师在一起就学情、教法、大纲要求进行反交流、分析、反思,有利于教师积累经验,更有利于激发年轻教师工作的积极性
3、修订了《高二班主任管理工作评估办法》,...。