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文本内容:
开学第一课爱国教案爱国之心人人都应该有,下面是由应届毕业生为大家带来的关于开学第一课爱国教案,希望能够帮到您!
1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲
2、了解《国歌》的词曲___、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景,体会《国歌》表达的爱国情感三年级接触练习指挥
3、复习巩固五线谱、简谱___教学师生问好
1、导入考一考我们的___是什么我们的国歌是什么谁能告诉老师在什么样的场合中会升___、奏响《___国歌》呢国家的意义对于我们来说,___和国歌代表了整个国家的人民,___和国歌是我们身份的象征每天清晨,______都会集结很多市民,他们都在等待升旗仪式当宣布升旗仪式开始的时候,,___上的人们顿时安静下来,当洪亮的`国歌奏起来的时候,人们一面把目光注视着冉冉升起的___,一面高唱国歌,对祖国的热爱之情油然而生
2、国歌探秘下面我们一起来探究《国歌》的秘密,那么你对国歌了解多少呢你知道国歌的词___,曲___是谁吗是什么力量是这首歌曲成为___时期全国人民战斗的号角,是什么原因是这首歌曲成为一种___不息,___自强的精神聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢让我们一起来进行一次探秘行动吧1重音记号“”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感用带和不带记号来进行演唱对比,体会歌词及重音作用2对比演唱有这样一句歌词“起来,起来,起来”这是一种上行的用法,从较低音极进行至较高音极叫上行___聂耳在这里运用上行手法用其他旋律走向唱唱“起来,起来,起来”谈谈___3唱一唱在了解了歌曲的意境后,现在我们用平稳的进行曲速度,饱满激昂的热情,以及强弱分明的节奏,完整地演唱歌曲4一起来打
3、小结同学们,国歌是祖国的象征,是民族的心声,是国家的灵魂___时期,国歌是民族的号角,和平年代,国歌又赋予更深刻的意义无论你走到哪里,只要你听到这振奋人心的旋律,你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中,你已不再是一个普通的人,而是一个伟大民族中的一员!
4、五线谱、简谱、竖笛在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族,没有他们我们就没有音乐,他们就是五线谱家族,有的同学也许对他们很陌生,但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了,教师出示简谱...。