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新媒体技术在幼儿教育中的运用论文社会飞速发展让我们逐渐进入了信息化时代,人工智能与互联网技术的发展为幼儿教育带来了巨大改变,体现在新媒体领域在很大程度上补充了传统教育存在的弊端,彰显出新媒体在___发展中必不可少的重要性幼儿教育代表着一个新的完整___及生命周期的开始,在幼儿教育中充分利用嗅觉、感觉、听觉来吸收外部知识,可有效提升学习兴趣及效率因此,新媒体技术在幼儿教育中的应用已是大势所趋,本文就其在幼儿教育中存在的优势、应用及出现的一些问题,提出相应改善建议,以促使新时期背景下的幼儿教育更好发展新媒体技术;幼儿教育;信息化时代;___
(一)增加教学趣味,激发幼儿兴趣兴趣是最好的老师,新媒体技术在幼儿课堂上的应用,让幼儿兴趣更为浓厚,丰富多彩的图文展现让幼儿注意力与兴趣点紧跟老师节奏,有效提升了课堂教学效率比如在某些利用新媒体技术进行音乐课堂教学的地方来说,教师首先会拿出IPAD跳出一支舞蹈,手中IPAD跟随者舞蹈的节奏发出不同的音乐声响,然后教师请每个同学都照着同样的做法打开相关软件,利用自己的肢体语言来演奏出属于自己的不用音乐声音,这种有趣的教学形式将原本呆板的幼儿课堂赋予了更多生命力,学生在丰富自身心灵满足感的同时,也很快掌握了老师在教学过程中所要表达的重点与实践操作能力久而久之,幼儿会对老师及此类课堂充满期待感,永远期待下一堂课会有更好的形式及更有趣的事情发生
(二)丰富课堂形式,充实教学内容对于幼儿这个特殊时期的孩子们来说,因为兴趣点和接受能力有限,所以丰富的画面效果与悦耳动听的音乐声音能很好___学生潜力,解决课堂枯燥的理论灌输式学习,幼儿对于知识学习的注意力提升,学习效率和效果自然也会有明显变化众所周知,传统教学模式容易使得幼儿产生反感,甚至有不想去上课和在课堂上打瞌睡的情况出现,这种情况的出现就是因为幼儿没有引起足够兴趣去学习,也间接表明了幼儿内心深处对课堂教学形式及内容产生的排斥感但是通过运用新媒体技术,能够很好的将课堂知识以图文或者音视频的方式传达给受众,孩子们对于这种形式的知识接受程度很高,也有利于老师思维清晰的表达呈现,声音与画面的配合,课堂内容更加充实有趣,幼儿在新奇的心态环境中对事物有了更为直观的认识,把课堂教学内容更加生动的传达给彼此
(三)提高信息交互性,增加师生互动在我国传统教学模式中,因为...。