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浅谈挫折教育的分析有关浅谈挫折教育的分析让每一个孩子都获得成功的体验,这是一种教育方式给学生失败的机会,让教会学生面对挫折,这也是一种教育方式,而且有时会受用终生人生不如意常有,没有经受过挫折的心灵怎么能坚强地面对复杂的人生?而没有坚强品质的人格如何面对充满竞争的社会?可以说,温室里是长不出参天大树的,而缺乏韧性的生命也是弱不禁风有人说“少不经磨难是一种悲哀”也有人说“___的孩子早当家”从某种角度看,这都是对挫折教育的传统解读随着生活的提高,独生子女的增多,心理承受力差、心理不健康的学生正与日俱增我班就有不少学生有类似的表现前不久,我们班级开设了“作文___”,就是每天范读一些优秀的或有进步的作文肖纯的作文在我班一向属于最棒的那一类,自然每天都被范读可有一天,因为她的作文写得太精彩,被另一位老师拿走了情急之下,范读时我就用了别人的作文好强的肖纯顿感强委屈,回家之后,既不吃饭,也不言语,只是一味地在本子上写着什么家长知道她的犟脾气,只好依着她,直到自己写满意了,才去吃饭下午一到校,她就把写的内容交给我看她的意思我明白了,原来是向我提意见于是,我把她的作文本给她看,当见到那个鲜红的“优”字时,她才舒心地笑了这件事使我意识到肖纯的顺利有点过火,她从小听惯了表扬,从未经受过挫折和失败,更经不起批评象肖纯经受的这种“挫折”对许多人来说根本就不是挫折,如果以后遇到真正的挫折,她该怎样去面对?一些未成年人为一点小事出走甚至自杀的事情近年来屡见报端这不得不令我发省给学生一次跌打的机会,让他自己爬起来,即使增加他们的免疫力,就是增加他们的`抗击打能力,也就等于给他们的人生上了一份保险这难道不是一种必要的教育吗?记得我曾读过这样一篇文章,让我们一起来品味其内容一位母亲为他18岁的孩子伤透了心,她不得不去找青年问题专家专家问,孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,您是不是不再给他买系鞋带的鞋子?母亲点了点头专家又问,孩子第一次洗碗的时候弄湿了衣服,您是不是不再让他走近洗碗池?母亲点头称是专家接着说,孩子第一次自己的床铺整整用了一个小时,您嫌他笨手笨脚,于是就越俎代庖,对吗?这位母亲惊谔地看了专家一眼专家又说,孩子大学毕业之后,您又动用了自己的关系和权利使孩子不费吹灰之力找到了工作,是吗?这位母亲惊谔了,从椅子上...。