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电子白板在英语阅读课中的运用教学论文电子白板在英语阅读课中的运用教学论文3000字文章通过一个阅读课案例的剖析分析了白板技术在高中英语阅读课教学中的利与弊【电子白板;阅读课;利用;效果现代技术教育手段在英语教学中的运用越来越突出,它不再是锦上添花的点缀,而是一个英语老师必备的素质之一运用现代信息技术辅助英语教学,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂的有效性,让学生轻松、快乐地学习而放眼当今的课堂教学,电子白板逐渐取代传统的黑板成为课堂教学中重要的展示平台它的广泛使用为课堂带来很多的便利,如何更有效地在课堂中使用则变得越来越重要笔者以NSEFBook3Unit4Astronomy的阅读教学为例,谈谈对白板技术和英语教学整合的具体实施和思考在英语阅读课教学中,我们不是要摸索出一个固定的阅读教学模式,而是要在平时的课堂教学实践中不断反思、总结教学经验,以高科技为载体让学生在轻松、活跃的课堂中享受阅读课、掌握阅读技能、养成良好的阅读习惯笔者认为电子白板在这一课中起到了非常重要的作用,主要体现在以下几个方面1.可激趣,活跃课堂气氛课一开始,欢快的音乐《拯救地球》响起,漂亮的地球___不停地转动,学生在愉快的氛围中消除了紧张感学生快速进入状态“What’sthis?”学生都知道是地球,随后话锋一转“Doyouknowwhatitlookslikemanymanyyearsago?”先让学生表达自己的猜想,然后问“Doyouwanttoknowit?”自然地切入地球故事的VCR,一下子把学生的注意力吸引过来通过观看碟片,自然地将学生的思维带入新课这一环节按常规阅读课的教学模式,就很容易老生常谈整节课充分利用了电子白板中的笑脸图章、屏幕批注、链接、画笔、摄像、拖曳、幕布遮盖、放大和缩小等多种功能,可以让学生感觉有不同效果,极大地调动学生观察和表达的欲望,活跃课堂气氛同时使复杂的事物简单直观化,过渡衔接更加流畅、自然,整合、优化了教学资源,提高了教学的实效性2.可仿真,展现口语平台现代英语教学最明显的特点之一就是高度的实践性,这是由语言是交流工具之一的社会功能所决定的口语___学生,特别是农村高中生,有相当的难度,其主要原因是缺乏良好的语言环境,缺乏英语口语训练等为了提高学生的交际能力...。