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优化课堂教学心得体会优化高XX术课堂教学的策略[摘要]课堂教学是教师大显身手的主阵地,是体现教师综合素质的演练场教师要不断学习和掌握先进的教育教学理念,挖掘美术课程的新特点,实践美术课程的新目标,把握最优化的美术课程和教学设计,从而使学生获得更好的发展和进步[关键词]人文特征;课程新特点;教学设计教师在实施素质教育主渠道的课堂教学中,要从过去以传授知识为主的传统模式,转移到以引导学生学会学习,培养学生创新精神和创新能力,促学生全面发展为主的新构架上来让学生在愉悦的享受中获取知识,在生动的启发中增长智慧,在巧妙的引导中发展能力,在和谐的交流中培养个性
一、树立现代教育教学观念,把握最优化的美术课程设计
1.挖掘美术课程的新特点普通高中美术课程是艺术学习领域中必修课程之一,新课程既与义务教育阶段的美术课程衔接,又具有自己的特点普通高中美术课程具有人文学科的特征,能够帮助学生实现下列价值陶冶审美情操,提高生活品质;理解美术文化,形___文素养;激发创新精神,增强实践能力;调节心理状态,促进身心健康;拓展发展空间,帮助规划人生正是人文精神得形式化的美术知识和技能变得具有生命力,并与社会发生最大程度和最大范围的关系,赋予美术本体最大的价值
2.实践美术课程的新目标新课改后给美术课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式,而是加入了更多自我主观判断意识,人文性质的内涵,要达到这样报目标,就需要我们的美术教师有更高的综合素养以及对课程的合理把握所以,一堂___的美术课,首先要做的第一件事就是精心的设计我们的教学过程
3.把握最优化的美术课程教学设计所谓美术课程教学设计,就是指根据教学对象的特点和教师自己的教学经验,分析美术课程教学中的教学内容和知识点,从而确定教学目标、设计课堂教学的步骤、合理安排各种教学方法等,为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程它是教师为了很好的完成教学目标,而对教学内容及其活动进行的系统规划、安排与讲解现代教学论非常注重设计,因为课堂教学是一个复合性的、流程复杂的动态过程,如果没有预期的充分准备、严密构想和精心策划,就会形成随意性,不可能有好的效果,就不可能把素质教育的目标落实到每一堂课中去教学设计既是一门学问,也是一种工艺,是教师的教育教学思想、学识水平、教学艺术、人格魅力等的综...。