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文本内容:
实习自我鉴定班主任示例习期间,我们的主要任务是班主任工作和班主任是班级工作的___者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自我的工作___阶下面是为大家的实习自我鉴定班主任五篇,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!本学期我担任__小学四年级班主任及语文教学工作,在各位___和同事的热心指导和帮忙下,我认真做好教学工作和班主任工作,进取完成学校布置的各项任务,在工作中不断探索,不断反思,不断鉴定以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与鉴定在教学工作中,我注意做到以下几点本学期我担任四年级的班主任,一学期的工作使我认识到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境外,更应当___每一个学生的思想状况,全面了解学生情景我平时十分注重与学生的交流,经过与学生谈心,与家长经常沟通交流家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活此刻班级情景稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件,如果一个班级的风气好,学生的精神面貌佳,在学习上构成一种你追我赶的学习劲头,能更好地配合教师,那么教师的教学就收到事半功倍的效果反之,班级的风气差,学生纪律自由散漫,学习提不起兴趣那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半那么,如何才能构成良好的班风呢关键就是抓好班级的常规管理班级工作十分琐碎,所以作为班主任应当在学校大方向的指导下,结合本班级的实际情景,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”例如要做好学生的出勤、仪容仪表、、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”作为班级管理者,要想管理事半功倍,必须充分发挥班干部的作用因为众所周知,班干部是一个班团体的火车头是班团体的骨干,亦是班主任的得力助手一个班级管理的好坏,往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理方法,让他们自主管理,监督作用学生的比较、模仿本事是很强的假如教师在某些方面做得不足哪怕是很小的问题,学生都会比较,并作出仿效所以作为...。