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《偶戏》教学反思《偶戏》教学反思 身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思要怎么写呢?以下是为大家收集的《偶戏》教学反思,希望能够帮助到大家 这一课题提出之后,深受学生欢迎偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝偶戏的表演深受学生喜爱因为偶戏在我们生活之中很少见到,所以我在课前搜集了许多偶戏的资料本课我用了一个木偶剧导入新课,学生很有兴趣,使我___到了同学们的第一个跃跃欲试偶戏的种类较丰富,有提线偶、仗头偶、布袋偶、和皮影等当我给同学们欣赏了课件中的___后,并且每个种类都用实物展示给大家看后,我___到了同学们的第二个跃跃欲试这时我让学生找到藏在桌子里面的偶人,每人都摸一摸、玩一玩、拆一拆让同学们带着三个问题在玩中学,在学中玩,自己当老师将给大家制作方法培养学生自主学习的能力这时我___到了学生的第三个跃跃欲试这三个跃跃欲试,不就是学生们的学习热情嘛!这时,我又鼓励学生根据所带来的材料,发挥想像力作出可爱的手偶形象来学生制作过程中,我适时的巡视指导,使学生___到成功后的喜悦接着学生们根据不同的形象,以小组为单位,根据剧本,到前面临时扯起的幕布后面表演起来学生表演特别积极主动,故事情节巧妙,偶剧表演的也是幽默滑稽,给学生带来了快乐的时光,同时也出现了本课的^***学生们收获着制作偶人的乐趣,也尝到了偶戏的民俗味道我也收获了教学成功的喜悦 《偶戏》这一课相对而言带有一定的文化性质在里面,涉及的内容不光光是要求同学们了解偶戏的制作方法,更要求同学们了解偶戏的文化偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝偶戏的表演深受学生喜爱因为偶戏在我们生活之中很少见到,所以我在课前搜集了许多偶戏的资料本课的种类较丰富,有提线偶、仗头偶、布袋偶、和皮影等要求同学们能够制作简单的提线纸偶,为七课《提线纸偶》做了铺垫,这样他们呢在上第七课的时候也会相对轻松,得心应手 偶戏是有着悠久___民间艺术,是兼有视听之娱的表演艺术偶戏对表演场地要求不高,易于流动,道具相对简单,人物造型生动、有趣,因此深受广大民众特别是少年儿童的喜爱,在民间流传极广 本课属...。