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《幼儿园里好事多》教学设计范文《幼儿园里好事多》教学设计范文 作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果教学设计应该怎么写呢?下面是的《幼儿园里好事多》教学设计范文,欢迎大家___ 现在的孩子在家大多是独生子女,是家里的小太阳,要什么有什么,家里人对孩子是千依百顺,养成了孩子以自我为中心,不知道感恩更不会主动去帮助别人,因此我设计了这次的活动,旨在让幼儿通过活动能感知到帮助他的人快乐,加深他们对好事的理解
1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事,加深他们对“好事”的理解
2、让幼儿知道帮助别人做事,会使别人快乐的道理
1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张___(内容为扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)
2、用纸盒自制“电视屏幕”
3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带,录音机
4、木偶小猴子一只
(一)、播放歌曲《幼儿园里好事多》,师生一起进行即兴的歌表演,诱发幼儿参与活动的积极情绪
(二)、出示木偶小猴子,告诉幼儿,小猴今天带来了一盘录像带,录像带中说的是小朋友们的.事情,请大家评论一下这些小朋友做了什么事,是不是好事
1、观看录像,引导幼儿用评价的方法识别好事
(1)片中小朋友做的是什么事情?
(2)他(她)做得是好事吗?
(3)___说是好事?(好事是给别人带来快乐、使人满意的事情)
2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音,进一步加深幼儿对好事的理解
(三)、教师以小猴子的口吻说小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事,我很高兴我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧 表扬做好事的孩子,使幼儿再次体验到做好事的愉悦,初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感
(四)、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事说说我们可以做哪些好事【《幼儿园里好事多》教学设计范文】相关文章
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