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《手指兄弟》幼儿园小班健康教案《手指兄弟》幼儿园小班健康教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是帮大家的《手指兄弟》幼儿园小班健康教案,欢迎阅读与收藏
1、知道手心、手背、手指等手的各部分名称,认识五个手指
2、学习简单的保护手的方法
3、积极参与与手偶游戏活动,引导幼儿认识手
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识
5、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识
1、塑料做的大手
2、每个人5个套在手上的纸偶
3、幻灯___
(一)
(二)
1、教师出示塑料做的大手做游戏,引导幼儿认识手 教师今天老师带来了一个欢乐的朋友,你们想知道她是谁吗?我是一只欢乐手,请你们伸出一起伸出手跟我来做游戏摇摇你的手,转转你的手弯弯你的手指,大家游戏真快乐 教师刚才你们是用什么跟欢乐手做游戏的?请把你的小手举起来,我们每人有几只手?小手是什么样的?比一比手指长的一样吗?(启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等) 小结我们都有两只手,共有十个手指我们的手指不一样长、不一样粗,手指上还有指甲,手分手心和手背
2、纸偶表演,引导幼儿了解各个手指的名称 教师套上纸偶我们手指兄弟长的不一样,名字也不一样,先请手指我介绍,我长的又粗又矮,叫大拇指,我站在大拇指的旁边,叫食指,我的格子最高,叫中指,我长的又瘦又小,是小指,剩下的___名字叫无名指你们记住手指的名字了吗?伸出拇指,你们知道我叫什么? 幼儿用自己的手练习说手指的名称 幼儿在五个手指上套上纸偶,玩手指捉迷藏的游戏纸偶娃娃想跟我们来玩捉迷藏的游戏,你喜欢吗?
3、讨论我们的小手的作用 今天老师带来了很多的玩具,我们一起玩一玩玩好后提醒孩子将玩具收拾 刚才你们的小手玩了什么?还做了什么事情,我们的小手除了玩玩具还会做什么事情?会自己吃饭,穿衣的小朋友举手? 小结小手是我们的朋友,我发现小朋友的小手真棒,会自己的事情自己做了,小朋友长大了能做许多的事情,小手的本领真大
4、师幼讨论如何保护我们的小手? 教师小手是我们的朋友,...。