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《早起的人》幼儿园大班社会活动教案《早起的人》幼儿园大班社会活动教案 作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么优秀的教案是什么样的呢?下面是帮大家的《早起的人》幼儿园大班社会活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、了解“早起的人”与我们之间的关系,激发幼儿热爱尊重劳动者的情感
2、能清楚完整地表达自己的想法
3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识 PPT;录像;幼儿进行前期的调查
一、谈话导入
1.用一些词汇说说“冬天的早晨”
2.出示时间表,“你是几点起床的.”
3.主要提问在你家里谁是起得最早的人,___?
4.归类原因为家人服务;锻炼身体;上班,等
二、交流___
1.___交流采访的结果,“幼儿园中,谁是早起的人”
2.老师设疑,出示钟点卡“500”“430” “猜一猜,谁会在这个时间起床”
3.看录像 重点了解门卫吴叔叔和厨___阿姨___需要这么早起床的原因 说一说他们在干什么,___要这么做(和我们的关系)
4.继续看录像,听听他们是怎么说的
5.主要提问看了听了这么多早起的人的故事,你有些什么想法
三、经验拓展
1.以诗歌《早起的人》小结
2.想一想这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做呢 当天还没亮的时候, 当我们还在睡梦中, 早起的人已离开温暖的被窝, 开始忙碌起来…… 看,门卫小吴叔叔 挥动扫把,擦拭着滑梯 让幼儿园变得干干净净 听,厨___叔叔阿姨们 在锅碗瓢盆的交响乐中 忙着为小朋友做着美味营养的饭菜 保健老师 配制着消毒水,巡视着幼儿园 关心着每一个孩子的健康与安全 校车司机 手握方向盘,走街串巷 接送着路远的小朋友 啊早起的人 有了你们 我们的生活才变得更快乐 有了你们 幼儿园的早晨才变得更美丽 你们辛苦了,我们感谢你! 整个课堂上幼儿表现积极踊跃,能够认真准确的回答我的问题课后我认真听取了听课老师和___员___,希望在以后的课堂教学中能够扬长避短,做得更好...。