文本内容:
《礼仪自觉排队日》幼儿园大班教案《礼仪自觉排队日》幼儿园大班教案 作为一无名无私奉献的教育工___,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力那么应当如何写教案呢?以下是为大家收集的《礼仪自觉排队日》幼儿园大班教案,欢迎大家___
1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日
2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯
3、培养幼儿思考问题、解决问题的.能力及快速应答能力
4、激发幼儿在___面前大胆表达、交流的兴趣 各种排队日的宣传照片和倡议书等
1、导入活动 通过提问引出活动的主题教师小朋友们,你们知道自觉排队日是哪一天吗?
2、关键步骤
(1)___要把11日定成自觉排队日?
(2)看宣传照片,读倡议书
3、___讨论 照片上的人如果是你,你会怎样做? 活动延伸请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动 在“排队”这件事中,___苦口婆心地劝阻,也没有义正辞严的说教,而是通过一次活动,寓教于乐,道理自现俗话说“活动,活动,班级要想’活’就要让学生动,没有活动,就没有教育”小学的教育对象是青少年,他们的抽象思维能力还不够完善,形象思维仍占主导地位,所以,有丰富多彩的活动进行育人是一条十分有效的途径我们应该以人为本,注重班级工作的实效性,多留意身边的小事,多动脑筋想一些解决的办法,在班上多开展各种实践活动,在实践活动中强调学生的自我体验、自我选择、自我创新、自我感悟,充分发挥学生的潜能,从而达到育人的目的【《礼仪自觉排队日》幼儿园大班教案】相关文章
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