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《螃蟹歌》教学反思《螃蟹歌》教学反思 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之以下是给大家的《螃蟹歌》教学反思,喜欢的过来一起___吧 这节歌曲教学课有着浓浓的地方特色,课堂教学充满趣味性,通过这节课的教学反思,我认识到自己的不足之处,忽略了很多细节方面,现反思如下 在教学中,我注重歌曲学唱在这个环节,学生的学唱很细,很扎实,我在课前预设时作了充分的准备,而且学生学习歌词时的节奏都很准确,也足已说明了教学方法与教学形式的改变对歌曲教学有着重要的作用 歌曲中有衬词的演唱,在以前的教学中曾经讲过,同学们有所了解,可是这首歌曲中的衬词没有___到,在朗读歌词的时候没有读到衬词,但这些衬词在演唱时用到了,所以学生一时没反应过来,演唱时就出现了节奏不准 歌曲中有一个音乐基础知识,反复记号的学习,很基本的音乐知识,同学们都了解,但在教学中,我反复的讲解,当作了一个重点,过于罗索,浪费时间 这节课是教授一首四川民歌《螃蟹歌》,歌曲中有教授四川方言的读音,四川方言是本课的教学重点也是难点,对歌曲中字的读音的讲解过于少,所以在最后演唱的时候还出现了一些怪音(普通话) 另外,我觉得学生的音乐素养如节奏感、用打击乐器为音乐伴奏的能力、积极展现自我的信心和能力还有待于加强;其次教师的评价语言、评价手段还可以更丰富、多样一些 通过本堂课的教学我发现,多媒体网络资源对于我们的音乐教学有很大的辅助作用它能将简单的教学内容进行丰富,让一节课的知识更加全面,更符合孩子学习的特点,同时也能激发孩子的学习兴趣,同时也填补了老师教学知识面有限的空白,为更好的完成教学任务而奠定了基础 通过本次听课,我觉得收获真的很大,作为音乐教师,我们要不断的学习,不断的充实自我、丰富自我,不断的提高自身素质,才能适应新课改的需要. 4月26日早上,终于迎来了区的公开课,我早早回校准备好一切上课需要的东西,差不多9点,听课的老师们陆陆续续的来了,心里既高兴又紧张,经过自己反复试教,根据老师们提出的建议进行了一些调整,心想应该不会出现失误吧?因为一直有我们课例研修小组的成员为我把关,心里觉得挺踏实的 9点30分,上课___响了,我开始按...。