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不跪着教书读后感8篇不跪着教书读后感8篇 《不跪着教书》为《大夏书系·教育随笔(第一辑)》之一,主要是1988年以来___的散文随笔汇总下面给大家___不跪着教书读后感,欢迎借鉴! 最近,我读了江苏省特级教师吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》跪着,意为教师没有自己___的思考,意为趋炎附势,意为为名利而失去教师的责任,意为为了迎合上级而折腰,而随波逐流吴非老师在书的“序”中说“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书如果教师没有___思考的精神,他的学生会是什么样的人呢?”这段话发人深省,教师___做到“不跪着教书”?针对目前教育界很多教师“跪着教书”的现实,吴老师给出了一个良方就是读书 “教师要学会教书,首先应该学会读书,学会思考”教师读书是关系教育成败的大事教师不读书,就没有教育理想,就没有教育信念,就没有教育思考,就没有教育智慧,就没有教育活力,就没有教育创新,一句话就没有了教育生命教育首先要培养有善心有同情心的人,这是吴非的基本观点因此教师要有“心”爱心、善良的心、同情心、感恩的心、纯洁的心;要教会学生拥有善良,懂得感恩,懂得同情,懂得珍爱一切生命,懂得宽容理解,懂得___;要用情感沟通情感,用智慧启迪智慧,用心灵触摸心灵!这是教育之本,是教育的大目标也只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂,只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感,只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理,只有教师的人格伟岸与厚重才不会导致学生的人格猥琐与浅薄 是啊,我们要做站直了的教师,要不断的学习,使自己思想深刻,追求高远、底蕴和智慧要时时了解学生、关心学生,给学生以真爱,要从细小的事情中去了解学生的真实的思想,让他们不断地发现人性美,做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人这样我们的学生才可能成为站直了的人 “一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但一定能够长久地照耀着人一生的道路要时刻想到,你的工作是无可替代的你在追求一种幸福,不要简单地把你的工作理解为谋生的手段”这是吴非老师在其《不跪着教书》中的一句话,读完后颇多感慨,虽然没机会拜读完全文,但就是这句简单的话,让我对教育有了重新的认识 以前总以...。