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传声游戏作文7篇传声游戏作文7篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法写起作文来就毫无头绪?以下是的传声游戏作文,欢迎大家___ “你说了什么呀?这都是什么嘛……”我无奈地说道说这些话时,我的腿都绝望地跪在了地上,双手也郁闷地拍打着地面教室里一片欢声笑语,你知道我们在干嘛吗?我们正在玩一个有趣的游戏呢 今天上课的时候,老师满脸笑容地走进教室,手轻快地敲着桌子对我们说“同学们,今天我们来做一个游戏吧”老师话音刚落,教室就像炸开的锅一样,“上语文课能玩什么游戏啊”“老师是不是再骗我们玩啊?”就在同学们讨论得不亦乐的时候,老师敲了敲黑板,示意同学们安静下来教室安静以后,老师说起了规则所有同学分为四组,一组五个人,排在第一个的同学要把看到的一句话传给下一个,以此类推传给最后一个人传话时,只准说一次,其他人都不能提醒听完游戏规则,我心想不就传话嘛,这还不是小菜一碟,我信心满满地等着老师喊开始 一切准备工作就绪后,游戏开始了我们组的第一位同学小叶看了一眼老师递过来的纸条,脸上的神色就不对了,他一脸焦急,噘着嘴,嘴里还嘀嘀咕咕地在念叨什么他神色复杂地传给了第二个人,第二个又传给了第三个……终于,到我了,我的心情突然变得紧张起来现在的心情和游戏开始前的心情真的是天差地别前面的同学要给我传话了,我赶紧把耳朵凑上去,心脏也开始“咚咚咚”地跳“田上挂着一只铃铛”我听到的这是什么啊?我犹豫了一下,只能接着往后传看着后面同学惊讶的表情,我也只能耸耸肩最后一个同学,最后交上了我们组的答案“墙上有个铃铛” 这时老师给我们看了我们组的正确答案,原来是“篱笆上系了一只铜铃”看到答案后的同学们都笑得前仰后合后面几组同学也都以失败结束 我们在笑声中度过了这一节课,这节课,我既收获了快乐,同时还明白了一个道理一定要学会仔细听别人的发言,听了别人的话后还要仔细想想,不要盲目地判断对错 “哈哈,这是什么东西?”“哈哈哈……”咦?___本该严肃的教室,却充满了欢声笑语?现在由我告诉你们,我们正在玩“传声游戏”呢! 传声游戏的规则是全班分为A、B两组,每组有五个人,五个人排成一列,老师给每组的第一个人小声...。