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八年级语文《苏州园林》教案八年级语文《苏州园林》教案 《苏州园林》赞美苏州园林的美如画,实际上也是在赞美中国园林的博大精深,赞美设计者和匠师们巧夺天工的技艺下面是《苏州园林》的教案,一起来看看!
1.整体感知课文,___文章的写作思路,弄清___介绍园林的条理和顺序,培养按事物本身规律___材料、有条理地说明事物的能力学习抓住事物特征,由总到分的说明顺序
2、揣摩语言,引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论,表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点学习掌握作比较、举例子等说明方法
4.情感态度和价值观了解我国园林建筑的成就,激发学生热爱祖国的思想感情 教学重点理清课文思路,把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序;揣摩语句,理解句子丰富的内涵,体会本文的语言特色 教学难点理解绘画与园林建筑的___,搞清本文所运用的`说明方法,并理解其作用 了解文章严谨的结构层次,准确、简洁、生动的语言特点品味___赞美苏州园林的美如画,实际上也是在赞美中国园林的博大精深,赞美设计者和匠师们巧夺天工的技艺同时,读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法 课型新授方法讲述过程 同学们,俗话说“上有天堂,下有苏杭”苏州园林之所以获得“天堂”的美称,在很大程度上是由于它设计巧妙,构思新颖,很有艺术性下面就让我们一起步入叶圣陶老先生的《苏州园林》,一起体会一下它的“美”吧
1、借助工具书和课文注释,给加点的字注音,根据读音写汉字.,请学生到黑板上作答 xuān xiè{轩榭lín xún嶙峋jiàn shǎng鉴赏zhēn zhuó斟酌池沼zhǎo丘壑hè镂空lòu阑干lán模样mú
2、借助工具书解释下列词语的意思,学生口头作答 因地制宜根据个地不同的情况制定适宜的办法 自出心裁出于自心的创造和裁断 标本这里指样本典范》 败笔写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部分 嶙峋枯瘦的样子
3、朗读课文,标记段落序号,了解大概内容,___文章要点带着问题边读边思考 思考⑴本文的体裁是什么...。