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文本内容:
关于幼儿园大班科学《神秘的土壤》教案关于幼儿园大班科学《神秘的土壤》教案 幼儿园大班科学教案《神秘的土壤》 幼儿园大班教案 活动目标
1.感知土壤的特点,知道有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气
2.了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用 活动准备
1.每人一小杯子(里面有土壤) 2趣味练习在土壤里生长,土壤里的故事 趣味练习 趣味练习 活动过程
1.请幼儿拿出每人带来的一小杯土壤 请幼儿观察土壤是什么颜色的.?是软的还是硬的?土壤上面有些什么东西?
2.观察后交流
(1)捏捏土壤,有什么样的感觉? (幼儿感知土壤软,硬)
(2)什么样的土壤是软的?什么样的土壤是硬的? (湿的土壤软,干的土壤硬)
(3)仔细观察,土壤有些什么颜色? (让幼儿相互比较)
3.了解土壤的作用
(1)感知土壤的特点有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用
(2)土壤上面可以种植植物
(3)土壤里面有有许多的小生物
4.实验
(1)呼吸的土壤 放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯,发现什么了? (有许多的气泡,得出结论土壤里有空气,所以小动物不会死)
(2)实验溶解的土壤 将水到入一个的小杯子里,然后缴绊,土壤怎么了? (成了象冲剂一样的东西,得出结论土壤会融解在水里) 讨论怎样保护土壤,不被水冲走?
5.趣味练习
(1)在土壤里生长 请幼儿观察___,找出有哪些东西是在土壤里生长
(2)土壤的故事 请幼儿排序___编出土壤的故事【关于幼儿园大班科学《神秘的土壤》教案】相关文章
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8.模板,内容仅供参考 。