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文本内容:
红领巾广播稿[第11周红领巾广播稿]第11周红领巾广播稿校园文明,从我做起尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好!红领巾广播又和大家见面了,我是主持人陈玉婧,人们常说“言为心声,行为心表”讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我学校利用广播、板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生我们在学校的学习、活动中你做得怎样呢?见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着尊敬老师,就让我们从亲切的问候做起吧你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方高素质的学生,轻轻走路靠右行我们要用文明的行为,为他人创造方便你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境,讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫、物品的时间做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境清晨,教室里、操场上到处都是同学们___身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间我的播音到此结束,谢谢大家!红领巾广播稿(星期三)敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好!我是主持人杨靖莹我是主持人吴甜馨(甲)今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢(乙)我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题首先请听《小学生心理健康的标准》(甲)根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面...。