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初三上册语文《孔乙己》说课稿初三上册语文《孔乙己》说课稿 《孔乙己》是初三上册一篇课文第四单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力,安排《孔乙己》,主要用以指导小说的赏析 《孔乙己》这篇小说全文总共不到3000字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇___封建制度以及封建文化教育的战斗檄文小说运用侧面描写、对比映衬、白描手法,通过外貌、动作、语言等方面的描写,鲜明地表现了孔乙己这个人物的性格特点,成功地塑造了孔乙己这个封建社会下层___的形象教学《孔乙己》这篇小说,不仅能帮助学生深刻理解小说的思想内容,而且还能启发学生怎样去欣赏小说 小说的欣赏,主要是使学生了解欣赏小说的意义,提高欣赏小 说的兴趣,初步学会欣赏小说的基本方法,从而培养和提高他们对小说的欣赏能力,为今后更好地阅读和欣赏小说打下基础鲁迅运用多种艺术表现手法塑造孔乙己这个人物形象,使之成为我国现代文学画廊里很突出的一个人物形象,同时使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与黑暗可以这样说,只要成功地解读孔乙己这个人物形象,欣赏《孔乙己》这篇小说的目的就能达成因此,我们把这篇课文的教学目标确定为
1、通过问题讨论,筛选关键语句,分析孔乙己的性格特征和造成孔乙己悲剧的社会原因分析和概括能力
2、通过问题讨论,全班交流,评析孔乙己这一人物的社会意义评价和赏析能力 这样的教学目标,一方面为教师提供了教学方向——人物分析和评价,教学方法——问题讨论,评价标准或教学结果——学生能分析、评价人物;一方面为学生提供了欣赏小说的方法和途径之一——通过筛选关键语句,分析人物的性格特征和性格形成原因,评价人物的意义,理解小说的主题要达成这样的教学目标,对孔乙己性格特点的分析是教学中的重点,而由于学生对小说的背景和小说所反映的当时的社会现实缺乏较多的了解与较深的认识,因此,我们把分析造成孔乙己悲剧的社会原因定为教学难点 文学鉴赏本来就是仁者见仁、智者见智的精神活动正如鲁迅所说一部《红楼梦》,“单是命意,就因读者的眼光而有种种经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,___家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”同...。