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2021年初三班主任工作总结(精选10篇)2021年初三班主任工作总结(精选10篇) 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,是时候认真地做好了你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是收集的2021年初三班主任工作总结(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读 班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才 注重学生的身心全面、和谐发展这一点尤为重要要培养教育学生具有___与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格我们要教育学生学会关心他人关心他人可以从关心自己的父母开始,关心身边的人,关心___,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代 班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的机会我主要___学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我发展同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会我还定期召开主题班会,___知识竞赛、辩论赛、演讲赛充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己___、自己管理、自己发展通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力 班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等,设立这些奖项,为的是充分激发学生的竞争活力重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐 创造教育的对象是全体学生,班主任要相信每一位学生都有自...。