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安全小卫士中班教案安全小卫士中班教案 作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率教案应该怎么写才好呢?以下是精心的安全小卫士中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 城市与我们的生活是跟贴近的,城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的,比如房子、车子、马路、街道、___等“生活中的标志”这个小主题由此展开了我让孩子们收集标志,但我发现,其实,标志的涉及面很广,种类也很多,有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等,对于中班幼儿来说,有些方面的标志远离了幼儿的实际生活,而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的,幼儿生活、有学习价值的标志,孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中,回归于幼儿的生活这样,我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况,比如上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象,于是,我适时的设计了“安全小卫士”这一___活动
1、在认识一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志
2、知道标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识 这个活动主要分三个环节,认标志——设计标志——贴标志 在第一个环节认标志中,我会提供各种___、照片、标志等,让孩子找出哪些是标志,___?并说一说这些标志表示什么意思,在哪里看到过的?这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的,大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了接着,我会出示一个预设的标志,比如画了一个小朋友在楼梯上奔跑,再画上一条斜线的标志,然后我会问问孩子这是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,这个标志告诉我们什么呢?奥,这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志,明确标志的特征教师要帮助幼儿小结标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫,起到一个暗示作用 在第二个环节设计标志中,我会先让孩子们看一段录像,录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景,还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景,让幼儿找找录像里危险的地方看录象、找危险,这个环节符合中班幼儿...。