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文本内容:
幼儿中班花儿朵朵教学设计幼儿中班花儿朵朵教学设计
1、学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型
2、通过欣赏___、迁移原有对花朵的表象,进行花朵形态的表现和创造
3、体验欣赏美、表现美的愉悦,产生对艺术活动的喜爱之情
1、幼儿认识生活中常见的花卉;师幼共同收集一些花的___或照片,布置在班级的墙壁上,丰富幼儿的表象经验;幼儿有对不同线条弧线、折线等及不同图形的运用经验;有画花瓶的经验
2、各色水粉颜料,大小不同的水粉笔,颜料盘,画纸若干,洗笔筒,抹布
3、季节性的代表花卉,实物花或___
1、谈话导人活动,引起幼儿的兴趣 教师一年四季都有花朵开放你知道都有哪些花吗它们是什么样子的
2、欣赏生活中的花,观察花朵的不同造型 1先欣赏单朵花的画面 教师这朵花是什么样子花蕊是什么样子的花瓣是什么样子像什么有几片花瓣 教师小结有的花瓣是半圆形的`,一片连着一片;有的花瓣最上面是尖尖的,一层一层的 2对比欣赏多朵花的画面 教师这幅画上的花和前一幅有什么不一样的地方这幅画上的花是什么样子花蕊是什么样子的花瓣是什么样子是不是每个花瓣都能完全看见呢___有的怎么样还有的怎么样 3引导幼儿通过教师的提问和自己的观察,进行讨论和交流 在出示欣赏作品时,教师有目的地引导幼儿从整体到局部进行观察,重点讲解一些细节部分,如花瓣、花蕊的形态
1、通过教师的引导,拓展幼儿的思维 1教师刚才我们欣赏了不同造型的花你喜欢什么样子的花你准备画几朵花花瓣和花蕊可以画成什么样子呢 2幼儿自由想象,大胆表述 教师根据幼儿对线条的已有经验进行提示
2、介绍操作材料,提出任务与要求 1教师今天我们要用水粉来画花朵,你可以选择自己喜欢的颜色来画;还可以画上花瓶,把花画在花瓶里 2教师洗笔时轻轻地搅动,洗干净后把笔放在干抹布上蘸一蘸
3、展示幼儿作品 ☆活动延伸
①请幼儿观察自然角中的花卉,对其进行写生
②欣赏___的作品,尝试运用多种工具、材料作画 ☆区角活动 美术区用油泥来表现各种花朵的造型【幼儿中班花儿朵朵...。