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幼儿园中班科学教案《空气是个大力士》幼儿园中班科学教案《空气是个大力士》 作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那要怎么写好教案呢?下面是的幼儿园中班科学教案《空气是个大力士》,仅供参考,欢迎大家阅读 实施策略 为了更好的实现幼儿科学教育目标与价值,幼儿园的研究团队群策群力,归纳总结了幼儿科学活动的优秀的教学方法--四环教学法 第一环创设情境--___引趣从经验入手 第二环问题引路--猜想设疑从问题入手 第三环操作实践--探究发现从操作入手 第四环表达交流--解决问题从生活入手 本次活动,通过游戏《压不扁的瓶子》引发幼儿探究的兴趣,而《杯子出来了》《吹气球》两个小实验,引导幼儿在动手操作中感知空气压力这一科学现象,运用从实验中获得的.新经验解释生活中的有趣现象,体验空气压力在生活中的应用活动中通过猜想-尝试-___-再尝试的方式,引导幼儿自主探究、发现空气压力的存在,了解空气压力与人们生活的密切关系,引发幼儿探究合理利用空气压力的兴趣 教学目标
1.感知塑料杯吹出及气球吹不起来的原因,了解由空气压力产生的有趣现象
2.能在实验中主动探究、自主发现空气是有力量的
3.对科学游戏产生兴趣,简单了解空气压力对生活的帮助
4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并___与同伴合作成功的体验
5.通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力 教学重难点 主动探究空气压力的有趣现象,了解其和生活的关系 教学准备 纸杯、塑料杯各19个,大饮料瓶、吸管、气球各19个,记录表1张、即时贴若干,磁铁10块,课件及视频 教学过程 一由游戏《压不扁的瓶子》导入,引发幼儿对空气压力的兴趣,知道空气有力量
1.课件邀请幼儿进入米奇科学之旅,激发幼儿学习兴趣
2.游戏《压不扁的瓶子》提问___瓶子压不扁瓶子里面充满了什么 小结盖上瓶盖后,里面的空气出不来,顶住了瓶子,所以使很大的劲也压不扁得出结论空气是有力量的 二通过游戏《吹气球》,让幼儿在探究中发现空气是个大力士
1.游戏《吹气球》,提问米奇妙妙屋里的科学游戏可真有...。