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文本内容:
幼儿园中班美术教案《乘坐“蓝色巴士”》幼儿园中班美术教案《乘坐“蓝色巴士”》 作为一位杰出的老师,通常会被要求编写,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么你有了解过教案吗?以下是为大家收集的幼儿园中班美术教案《乘坐“蓝色巴士”》,仅供参考,欢迎大家阅读
1、___欣赏美术作品中生动有趣的画面
2、大胆想象并用简单的语言描述自己观察到的画面情景
3、体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪
1、自制教具“蓝色巴士”一辆;
2、在游戏中让幼儿乘坐的“蓝色巴士”一辆;
3、名画《可爱的蓝色巴士》制作成PPT;
4、《可爱的蓝色巴士》的局部PPT若干;
5、幼儿用书《交通工具》人手一本;
6、将幼儿的座位排成两辆巴士车座位的样子;
7、一段轻快的音乐
一、出示自制“蓝色巴士”导入
1、今天,老师带来了一样东西,看是什么?(出示自制“蓝色巴士”)
2、看看它是什么颜色的?
3、小结它是蓝色的,所以我们给它取了个名字叫“蓝色巴士”这辆蓝色巴士在马路上嘀嘀、叭叭的开着,看它开到那里去了呢?
4、播放PPT《可爱的蓝色巴士》 这辆可爱的蓝色巴士,它开到了这幅画中去了,真有趣 (利用自制的巴士来引起幼儿的兴趣,而这辆巴士也是这幅画的“主角”,这样能引起幼儿对这辆车的___,为后面的环节做准备)
二、理解画面内容,___画面的生动有趣
1、播放局部PPT(蓝色巴士部分)
2、我们一起来看看这辆蓝色巴士是什么样的?这是车子的什么?追问是什么样的?可以和幼儿一起用动作比划车轮、车身的样子这是车的什么地方?(车头)车头是什么样的?
3、车里坐了谁?坐在车里的小朋友心情怎么样?你是从哪里看出来的?他们不止开心的笑着还做起了动作,我们来学学他们的动作? 车顶上呢?你猜猜看小朋友们带着自己心爱的玩具要去哪里?
4、播放局部PPT(马路部分)
5、这辆车走的路是什么样的?是平平直直的还是高高低低的马路?(老师配合手势帮助幼儿理解)在这高高低低的马路上开车,坐在车里的乘客会怎么样?(老师可以用动作提醒幼儿),___做乘客体验车在高地不平的马路上开的有趣___
6、播放局部PPT(马路上的行人部分)
7、马路上的两个人...。