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文本内容:
幼儿园大班《我们喜欢的环境》的教案幼儿园大班《我们喜欢的环境》的教案
1、使幼儿___优美和脏乱环境的不同,了解环境污染的危害及主要原因,并设计环保标志
2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极交流
3、教育幼儿从我做起,注意保护环境,增强幼儿环保意识
1、幼儿对周围环境情况有大致了解,有设计标志的经验
2、大___两幅,小___若干
3、勾线笔、红蜡笔、白纸每人一份
4、展示板两块
1、师前段时间小猫请我去它家做客,它怕我不认识,还寄来一张___,我们一起来看看,小猫的家是怎样的?(出示美丽家园图)引导幼儿讲述
2、师啊!原来它的家这么漂亮啊!可惜前段时间因为我太忙了,没去成,那今天我们一起去它家做客,好吗?
3、带领幼儿去小猫家做客(出示被污染的家园图)引导幼儿讲述所看到的景象
1、师环境污染给小猫带来了很大痛苦,在我们生活中,也出现了许多这样的情况,今天老师也准备了许多___,请你 们看一看说一说___上有什么?___会这样?
2、引导幼儿观察___,相互讨论并请幼儿讲述 老师巡回指导,鼓励能力强的幼儿能主动、积极地与同伴交流___ 内容及自己的见解,能力弱的幼儿也能积极参与,在老师的提示、引导下发表自己的想法
3、请个别幼儿到___中讲述,与大家一起___ 重点要求幼儿能用完整的语言,清楚地讲述___上的内容,并能与大家一起___、了解环境的危害和原因
4、请幼儿将优美和脏乱的环境___进行分类
5、师你们喜欢怎样的环境呢?___?鼓励幼儿大胆发表想法
1、___幼儿讨论
(1)___使我们的环境变漂亮呢?我们该怎么样做呢?
(2)怎样使更多人知道要保护环境呢?
2、老师小结
3、幼儿设计标志、相互交流老师巡回观察,倾听、指导
4、结束将幼儿设计的标志,布置到我们的幼儿园中【幼儿园大班《我们喜欢的环境》的教案】相关文章
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