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文本内容:
幼儿园大班《过河》语言游戏活动教案幼儿园大班《过河》语言游戏活动教案 作为一名优秀的教育工___,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么你有了解过教案吗?以下是收集的幼儿园大班《过河》语言游戏活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1.仔细观察___,对画面信息进行描述,理解故事情节
2.能根据画面大胆推测,说出自己的想法
3.体验动物之间互助友爱的美好情感
4.通过加入适当的拟声词去___图画书的诙谐、幽默
5.根据已有经验,大胆表达自己的想法
1.《过河》PPT
2.地上用即时贴布置出一条小河
一、游戏导入 师今天我们来玩一个架小桥的游戏这是一条小河,谁能用身体在上面架起一座小桥呢?你看他把手和脚撑在小河的两边,把身体拱起来,胳膊和腿撑直了,像不像一座小桥啊?好,我们都来架小桥吧让老师来试试小桥架的结不结实,注意了,老师要过小桥了……看,有的小桥开始摇晃了,要坚持哦!(好,小朋友都会架小桥了,现在我们回到座位上休息一下)
二、观看课件,推测故事情节
1.出示___
(一)师刚才小朋友玩了架小桥的游戏,今天,老师还给小朋友带来了一个关于架小桥的故事,我们一起来看一看吧小朋友看一看___上有什么呢?这些小动物想干什么的呢?他们怎么会怎样过河呢?这几个小动物里谁会游泳呢?
2.出示___
(二)师哦,小蛇会游泳,看,它在河面上架起了什么?哦,小蛇很聪明,它在河面上架起了一座小桥,那你会让谁先过河呢?那___呢?(根据幼儿的推测把动物过河的顺序显示在课件___上)师小结刚才小朋友把自己的想法说了出来,那小蛇是让小动物按什么顺序过河的呢?那我们一起来看一看
三、观看课件,理解故事情节
1.出示___
(三)师唉,小蛇让谁第一个过河呢?(小蚂蚁)小小的蚂蚁走在小蛇的身上,小蛇的表情怎么样?(依据情况引导小蛇的眼睛,鼻子怎么样?)师小结小小的、轻轻的蚂蚁从小蛇身上过去,小蛇几乎感觉不到重量,小蛇眯起眼睛,感觉很轻松
2.出示___
(四)师第二个谁过河的呢?(蚯蚓)小蛇的表情有什么变化?小蛇的身体有什么变化? 师小结蚯蚓过河,小蛇感觉到了有那...。