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文本内容:
幼儿园大班《魔法绳》教案幼儿园大班《魔法绳》教案
(1)、发展幼儿身体平衡感
(2)、探索绳子的不同玩法,___用绳子玩游戏的乐趣
(3)、培养幼儿合作的意识,尝试共同制定游戏规则
(4)、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力
(5)、安静倾听同伴的讲话,并___大家一起谈话的愉悦 重点是培养幼儿合作的意识,让幼儿___用绳子玩游戏的乐趣难点是尝试共同制定并记录游戏规则
(1)身体总动员《绳子变魔术》(幼儿用书)
(2)、长绳若干、记录表、笔绳子的数量多于幼儿的人数
(3)、音乐《造飞机》、___音乐、抒情音乐适当运用音乐的感染力
(4)、听口令跑队形,尝试过记录的经验大班幼儿对于记录已经不再陌生
(一)热身活动 以开飞机游戏,进行队列队形练习,达到热身的效果.
(二)、导入活动
(1)、用神秘的口吻告诉幼儿书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏找找看,这根绳子藏在哪里
(2)、和幼儿一起阅读身体总动员《绳子变魔术》,说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏
(三)、个体探索: 给每位幼儿提供探索的机会.并请幼儿介绍自己的玩法___幼儿一起练习(鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法)
(四)、合作探索
1、幼儿自主合作探索,___多人玩的乐趣
2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则
(五)、记录活动
1、小组间共同商讨游戏的规则,并进行记录在不断的探讨过程中,完善游戏规则,改进游戏记录方式根据制定的游戏规则,进行游戏(同一个游戏布置,可以有多种游戏方式)
2、点评活动(教师点评和幼儿点评相结合)针对幼儿小组间的合作情况,记录的是否清晰、准确进行点评
3、交换游戏内容
(六)、竞赛活动 师你们最喜欢哪种游戏?根据幼儿的兴趣点,进行___竞赛活动比赛中,再次强调游戏规则
(七)、放松活动在音乐声中,把自己想象成线条,用身体来表现各种线再以开飞机的方式离开活动场地 幼儿通过这一节课的学习,探索出了许多种用绳子玩游戏的方法,幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的,在游戏过程中,幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则,虽然...。