2021年幼儿园大班教案《弹性》含反思

幼儿园大班教案《弹性》含反思幼儿园大班教案《弹性》含反思　　作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是为大家的幼儿园大班教案《弹性》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读　　激发幼儿探索科学的兴趣　　发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法　　积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐.　　海绵、气球、松紧带、皮筋、橡皮、积木、铅笔、袜子、手套、皮球、橡皮泥、弹簧秤、游泳眼镜等　　

1.幼儿操作，初步感知弹性　　

（1）幼儿玩气球、海绵、松紧带，拉一拉，捏一捏，压一压，看看它们会有什么变化？　　

（2）幼儿玩耍，教师巡视，观察幼儿操作中的发现　　

（3）___幼儿交流自己的发现　　

2.幼儿再次尝试，获取弹性的经验　　

（1）引导幼儿观察，这些物体不对它们用力时，一松开又会有什么变化？　　

（2）___幼儿交流自己的新发现　　

3.引导幼儿归纳弹性物体的特点　　

（1）小朋友，刚才我们玩了这些东西，你们知道它们有一个什么共同的秘密？　　

（2）幼儿思考，自主发表各自的观点　　教师总结这些东西真有趣，对它们用力时，就会发生变化，就会变形，一松开，又会变成原来的样子，我们把这种现象叫做弹性　　

4.幼儿用身体的各种动作表示弹性　　

5.联想实际，引导幼儿说说有弹性物体的用处　　

（1）刚才我们发现皮筋、海绵、气球它们都具有弹性，除了这些东西还有哪些东西是有　　弹性的呢？　　

（2）这些有弹性的东西给我们的生活带来了什么好处呢？　　

（3）教师根据幼儿的回答进行补充或丰富，如沙发、席梦丝床垫里有弹簧和海绵，坐着躺着觉得很舒服；弹簧秤小小的，携带很方便……　　

6.物体分类　　幼儿玩桌上的一些材料，找一找哪些东西是有弹性的，哪些东西是没有弹性的，然后帮它们分分家，分别放在桌子的左边和右边　　

7.游戏奇妙的口袋　　幼儿到口袋里摸出一样东西，放在老师手里不让大家看到，然后用动作告诉大家这个东西　　是有弹性的还是没有弹性的　　

8.小结活动　　小朋友，请你们回去再找一找，生活中还有哪些东西是有弹性的，找到了玩一玩，再来告诉大家　　下了课，请小朋友到你的好朋友身上，到教室里找一找，能不...。