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幼儿园大班教案《拼音拼读》幼儿园大班教案《拼音拼读》 作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么什么样的教案才是好的呢?下面是为大家收集的幼儿园大班教案《拼音拼读》,希望对大家有所帮助 1.复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节 2.区分音、形相似的字母,正确认读 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望 4.乐于探索、交流与___ 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张标有字母u,v,m,n,f,t,b,p,d,q,的头饰若干画有两拼音节(猪,红旗,菊花)和三拼音节(火,虾,西瓜)并附带音节的___两组黑板上准备一棵大树___,树上粘贴各种各样的水果(水果背面写有相关音节)实物准备苹果,书,笔汉字卡片准备“大”,“花”,“地”
一、律动《拍拍手》 点题今天老师给大家上一节拼音拼读游戏课
一、复习所学字母 创设情境小朋友们,通过前一段时间的学习,我们已经和很多拼音交上了朋友今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩,小朋友想不想去?国王说了,只邀请遵守纪律,认真学习的小朋友去,看哪位小朋友做得棒,开始出发了
1、拼音王国到了,首先来欢迎大家的是单韵母宝宝,让我们大声喊出它们的名字好不好?(复习单韵母教师出示6个单韵母卡片,幼儿一起认读)
2、接下来欢迎大家的`是声母宝宝,看我们的小朋友能不能把它认出来 (复习23个声母教师按顺序出示23个声母,请幼儿按“开火车”的顺序依次认读教师强调,平舌音(z,c,s.)和翘舌音(zh,ch,s h,)的发音区别
二、区分音、形相似的字母 声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题,很多宝宝长得太像了,它们老分不清现在我们就把它们请出来掌声欢迎!哇,它们已经换上了很漂亮的装,看我们的小朋友还能不能认出它们?请字母宝宝给大家做个自我介绍好不好? (幼儿戴头饰___表演,以儿歌的形式带读,教幼儿区分,认读音、形相似的字母u-v,b-p,d-q,m-n,f-t)
三、拼音拼读
1、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩,慢慢地交上了朋友请小朋友仔细看一下,有的声母交了一个朋友,我们把它叫做两拼音...。