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文本内容:
幼儿园大班教案《蚯蚓》幼儿园大班教案《蚯蚓》 作为一名老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地___教学活动那要怎么写好教案呢?下面是为大家收集的幼儿园大班教案《蚯蚓》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、通过观察、倾听、操作发现使幼儿知道蚯蚓外部特征生活习性及与人类的关系
2、通过活动使幼儿懂得保护蚯蚓
3、培养幼儿大胆的精神和口语表达能力
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对蚯蚓的判断能力
1、四个装有泥和蚯蚓的盆、水盆、抹布、塑料工具
2、食用盐和糖若干
3、投影仪、和相关的___
一、观察蚯蚓及外部特征
1、观察泥土找蚯蚓 师请小朋友用工具拨一拨泥土,找一找蚯蚓在哪里? (引起幼儿兴趣,初步感知蚯蚓的生活环境,为下___铺垫)
2、观察蚯蚓的外部特征 师请小朋友看一看蚯蚓的身体是什么样子的?上面没有什么? (简短的引导幼儿观察让幼儿自己发现蚯蚓是没有眼睛、耳朵、鼻子和腿的) 教师小结蚯蚓的身体是长圆形的,身上有好多节环形,一头细一头粗,在身体前端有一个像戒指样的环扣,它没有眼睛、耳朵、鼻子和腿也没有骨骼 (这里教师可以利用___投影,让幼儿更清楚的看到蚯蚓的外部特征来验证自己的猜测得出结论)
二、了解蚯蚓的生活习性
1、蚯蚓的生活环境 师请小朋友看一看蚯蚓生活在哪里?把它放在水里能生存吗? (引导幼儿对比蚯蚓在潮湿的土里和水里的活动进行观察探索) 教师小结蚯蚓生活在潮湿、阴暗的泥土里,白天藏起来晚上出来找东西吃,它不能在水里生存会淹死的,所以下完雨的时候因土里的水份增多,我们会看到蚯蚓钻出地面来爬树的(这里可以出示不同环境里蚯蚓的___如菜园里、粪土里、砖瓦堆等让幼儿更多了解蚯蚓的生活环境)
2、蚯蚓喜欢吃的食物 师蚯蚓是怎样找食物吃的呢?它吃什么呢? (引导幼儿观察蚯蚓蠕动的身体和把蚯蚓分别放在盛有盐和糖的容器里进行观察现象) 教师小结蚯蚓是靠身体的向前拱凸起来的姿势活动的,它的触觉很发达能感觉到食物和震动它喜欢吃一些有机物如枯叶碎片、家畜的粪便、没有毒的生活垃圾腐烂的草根树叶等蚯蚓是杂食动物,实验...。