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幼儿园大班教案《鞋子大本营》幼儿园大班教案《鞋子大本营》 在教学工___开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展写教案需要注意哪些格式呢?下面是为大家收集的幼儿园大班教案《鞋子大本营》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 1.在游戏中逐步形成双的概念,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对 2.会听指令做游戏,养成自己摆放鞋子的良好习惯 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话
1.每人一双鞋子
2.爸爸、妈妈、宝宝头饰各一个
3.鞋架
一、导入活动,引起幼儿兴趣 猜猜、摸摸袋子里面装的是什么?
二、出示鞋子,让幼儿观察鞋子宝宝的`颜色、团等外形特征,感知一双的概念 1.你们穿鞋子了吗?谁的鞋子好看?我来看看你的鞋子宝宝身上有什么呢?(引导幼儿观察小花纹)
2.你脚上有几只鞋宝宝?它们是一样的吗? 教师小结我们都有两只鞋宝宝,它们的颜色、花纹都是一模一样的,所以它们是一对好朋友,是一双鞋子两只鞋子就是一双鞋子
三、讨论理解 师今天我也穿了漂亮的鞋子来(出示老师穿的一只鞋子)
四、鞋子配对
五、根据标志进行分类活动
六、师生共同检查
七、活动结束【幼儿园大班教案《鞋子大本营》】相关文章
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