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文本内容:
幼儿园大班教案《鸡毛信》幼儿园大班教案《鸡毛信》 在学习、工作或生活中,大家都尝试过写信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式那么你有了解过书信吗?以下是的幼儿园大班教案《鸡毛信》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、了解鸡毛信的由来,能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条
2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣
3、提高幼儿思维的敏捷性
4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法 黑板,记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子
一、活动导入
1、(出示___)你看到了什么?
2、听故事鸡毛信
3、讨论鸡毛信重要吗?(很重要,藏的地方是个秘密,千万不能被人发现)
4、如果你是小海娃,你有一封鸡毛信,而且信只能藏在自己身上,你会把信藏在自己身体的什么地方?
二、自由玩“鸡毛信”
1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏,请你们找个好朋友,2个人为一组,同时将小纸条藏起来,然后互相找,一个小朋友在大屏风后藏,一个小朋友在屏风前面藏
2、幼儿分组自由玩
3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了?
三、___游戏送鸡毛信
1、师先请你们7个人一组,分2组,站在线上现在你们这2组就要来一次比赛,先给你们的小队起个名字吧!在推选一名组长,我这里有2张记分牌,是记录你们的得分的
2、介绍游戏规则2组同时藏,藏好后站回线上,听到哨子响开始艘,相互搜,在听到哨子响停止搜,看看搜出几张鸡毛信得几分,最后哪组分数最高就胜利
3、游戏再次进行
4、统计得分【幼儿园大班教案《鸡毛信》】相关文章
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