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幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》 在教学工___开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的___纲领和行动方案那么什么样的教案才是好的呢?下面是为大家收集的幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》,希望能够帮助到大家
1、运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同
2、尝试用球进行多种滚动游戏,并体验其乐趣
3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并___与同伴合作成功的体验
4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力 活动准备皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币、圆形、正方形、三角形卡片若干、球操的录像片 幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》 活动过程
1、让幼儿欣赏球操,激发幼儿的活动兴趣
2、出示装球体、硬币、圆形卡片的篮子 教师提问这些玩具滚动时一样吗每人选两样不同的玩具,两人一组,一起玩一玩,并说出自己的发现 幼儿皮球能到处滚来滚去幼儿硬币、圆形卡片可以朝着一个方向滚动 教师请将到处滚动的放在圆形的篮子里,只朝一个方向滚动的放在方形的篮子里 教师小结只朝着一个方向滚动的是圆形
3、看一看,说一说让幼儿说出皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样 教师小结从每个方向看都是圆形的,并且能向每个方向滚动的物体,我们叫它球体
4、找一找,说一说 请幼儿说出生活中哪些物品像圆形,哪些物品像球体
5、请幼儿自由玩球,进一步探索球的特性 1请幼儿在室内探索球的玩法
2、请个别幼儿演示自己的玩法
6、活动延伸户外区玩球,继续探索球的玩法 幼儿在两次探索、分类活动中,自由选择玩具,同伴间相互交流,在动动、玩玩中发现圆形和球体的不同这次活动是在幼儿探究以后,在孩子们的讨论中形成的通过前面的探究操作,幼儿对球体有了自己的感知和理解,在自我表达和同伴的交流中,逐步构建了对球体的`知识经验 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露珠与桂花的气息早晨,好清爽! 那两棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这里站了几十年了吧!你曾多少次目送着一群群学生走出校门,又欢...。