还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班艺术活动《花儿朵朵》幼儿园大班艺术活动《花儿朵朵》
1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律
2、在教师的引导下,尝试创编各种花儿开放的动作
3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱
1、场地布置—花园
2、录音机,音乐磁带
3、幻灯片,《花朵开放》课件 小朋友们,今天何老师带你们到花园里玩,你们排好队,咱们出发啦!(绕场两圈音乐1)到我身边来,随便找个空位子坐好!(提示分开点)
1、在花园里,你们都看到了什么? 小结看到了许多美丽的鲜花
2、咦!花朵是怎么开放的?谁知道?(1-6名幼儿)
3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子?哪个小朋友愿意来?
①(音乐1)
②(音乐1)
③(音乐1)
④(音乐1)
⑤(音乐1)
4、哇!好美呀!我们都来学学花朵开放的样子,美一美! ___表演(音乐1),教师巡回指导!(适当表扬有创新的幼儿)
5、好漂亮,好漂亮,我们来玩个游戏吧!我来当园丁,你们来学当花骨朵,我给你们浇水,你们就开放,看哪朵“花”开的最漂亮,和其它“花朵”不一样开放后保持不动哦!我要把最漂亮的几朵花画下来的
6、定型表演(第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分,一直到浇完水)
7、教师画完后,小结你看你们多棒,编了这么多花朵开放的动作
8、现在我们一起来互相学习一下吧!先来开这朵花,喝水会怎样?(音乐2中间部分)风吹来会怎样?(音乐2最后部分)
9、先“开”第一种(音乐2)
10、开第三种(音乐2)
1、小朋友,有些花有好几层花瓣的,那又是怎样开的呢?先开哪一层?(3名幼儿)
2、到底怎样开的呢?(放课件)
3、(放课件第二次)大家齐说,原来先开外面层,再开里面层这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣,外面也有花瓣,如果我们能用动作把它表现出来一定很美?可它有这么多的花瓣,我们一个人根本表现不出来,那该怎么办呢?
4、幼儿讨论
5、多叫几人,请几名幼儿表演,指导幼儿想出办法!
6、一组幼儿,请他们自己选一组动作(师你们选哪个动作?)
7、一组幼儿表演(音乐2)
8、几组共同表演(音乐2)
9、刚才我们这么多人表演了两朵花,那可不可以让我们这么多人来表演一...。