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幼儿园大班起米科学教案幼儿园大班起米科学教案 作为一无名无私奉献的工___,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那么教案应该怎么写才合适呢?下面是为大家收集的幼儿园大班起米科学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 活动目标
1、了解米的生产过程,鼓励幼儿运用多种材料,采用不同方法起米
2、增强幼儿参与探究活动的兴趣,培养幼儿严谨的科学态度 活动准备
1、经验准备幼儿知道一些收割程序和工具
2.物质准备谷子若干,幼儿前期准备工具若干,教师准备工具若干如磨子,碾子,剪刀,筷子,瓶子等 活动过程 师还记得我们的米从稻子到米要经过哪些过程吗? 幼儿边讲述,教师边出示___ 师从稻子到白米有个很重要的过程就是把稻子的壳去掉,在___中我们看到现在的人是直接把稻子放进机器出来就是白米了,可是以前的人没有这么发达的机器又是怎么把稻子的壳去掉的呢? 幼儿猜想应讨论,师幼一起观察PPT 师小结在以前稻子变米的过程叫“起米”,人们都是用的很古老的工具,你们想不想也来试着“起米”呢?
1、选择工具,自由分组 拿相同工具的幼儿为一组
2、分工合作,进行“起米” 教师分派给每组同量的米,在规定时间内看哪组“起米”最多
3、纪录各组“起米”情况,互换工具再次尝试 工具起米的效果,幼儿检验工具,再次进行起米 请各组幼儿代表讲述自己的操作方法,并展示成果 活动反思 《纲要》指出——教育要贴近幼儿生活,又要有助于拓展幼儿的经验怎样拓展,提升幼儿经验于是,我鼓励孩子们回家,和家长一起讨论收集生活中的一些材料,用什么材料起米,而且不会把米弄坏,这一活动孩子们马上很感兴趣,和家长讨论后带来了各种工具,有石头,瓶子,锤子,等等并把自己的猜想记录了下来同时尝试用多种方法,多种材料“起米”(即剥开谷壳)在活动中鼓励幼儿合作记录,操作最后我们还通过网络资料展示精米厂生产米的流程,进一步提升了幼儿的生活经验 “生活对幼儿发展具有重要的价值,对幼儿而言,生活是重要的学习内容,也是重要的学习途径幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源”我们要善于从幼儿的生活出发,利用幼儿...。