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文本内容:
幼儿园大班音乐教案《小猫去钓鱼》含反思幼儿园大班___《小猫去钓鱼》含反思 作为一名为他人授业解惑的教育工___,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么问题来了,教案应该怎么写?下面是收集的幼儿园大班___《小猫去钓鱼》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1.在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼
2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐
3.熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演
4.听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动 小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等
一、情境导入 看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼 -----仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀,谁来猜一猜?
二、欣赏歌曲前半段,初步___歌曲旋律,了解歌词内容
1.教师边唱边表演小猫去钓鱼 师表演一遍(小幅度做动作)----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么
2.帮助幼儿回忆理解歌词 -----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)-----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊? -----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)
3、教师再次边唱边表演 -----小猫钓了真么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好? -----唱的真不错!小猫钓了许多鱼,那到底钓了多少呢……
三、欣赏歌曲后半段,学习说唱部分 师完整演唱歌曲 -----小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?我们一起来数一数 ------小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数(重复说唱部分)------原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗? 哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念三条四条钓上来)
四、完整演唱歌曲 -----小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整...。