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幼儿园教案《漂亮的滚珠》教学设计幼儿园教案《漂亮的滚珠》教学设计 上一阶段,幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习,对美术活动已产生了较浓的兴趣现在,幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇,因此而设计了本次活动
1、增强幼儿对美工活动的兴趣
2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法,学会用滚画装饰衣服,并从中___色彩美 活动准备
1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服,___其丰富的颜色
2、每组一套水粉颜料(红、黄、栏、绿、紫),玻璃弹球,棉签,托盘,剪好的纸衣服、裙子或裤子足量
1、出示纸衣服,激发幼儿作画的兴趣 师“小朋友看老师手里拿着什么?” “这是娃娃的衣服,它漂亮吗?” “如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢?” “老师今天请来了小弹珠帮忙,请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的”
2、教师示范讲解滚画的`方法与要求
(1)引导幼儿观察作画材料,向他们介绍其名称
(2)教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里左右倾斜托盘,观察玻璃弹球会怎样
(3)教师用棉签给弹球涂上颜色,问“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?” 教师任意上下左右倾斜托盘,让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案
(4)教师边示范边讲解先把纸衣服放在托盘里,玻璃弹球放在托盘的边角上,然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上,再让这个弹球在托盘里滚动,把颜色都滚在衣服上玻璃弹球如果滚不出颜色了,可以拿起来再蘸一种颜色继续滚
3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导
(1)要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛,以免把弹球晃到托盘外面
(2)提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色
(3)要求幼儿用完弹球后要放回原处
(4)鼓励幼儿尽量尝试多种颜色,从中___各种色彩的美
(5)帮助操作能力较弱的幼儿一起制作
4、展示幼儿作品,欣赏评价
(1)教师出示用不同色彩滚出的衣服,让幼儿欣赏、___色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美
(2)表扬积极作画,态度认真的小朋友【幼儿园教案《漂亮的滚珠》教学设计】相关文章
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