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文本内容:
幼儿园教案上下楼梯幼儿园教案上下楼梯 安全教育始终是幼儿园工作的重中之重,如何教会幼儿安全上下楼梯以下是为你的幼儿园教案上下楼梯,希望能帮到你 【活动目标】
1、认知目标懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性
2、能力目标学习上下楼梯的正确方法
3、情感目标培养幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯 【重、难点】
1、重点教会幼儿上下楼梯的正确方法
2、难点让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识 【活动准备】
1、物质准备跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频
2、经验准备幼儿上下楼梯的已有经验 【活动过程】
一、导入活动,激发兴趣
1、教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么
2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力
3、教师提问“故事中的跳跳虎是怎么受伤的” “平时我们上下楼梯要注意什么”
二、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯
1、教师提问“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的” “巧虎超人告诉小朋友们什么”
2、教师小结我们在上下楼梯时靠右走,___上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两___替走,不要急不要挤
三、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法
1、教师边做动作边教,帮助幼儿记忆 教师“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦” 《上下楼梯歌》 上下楼梯不拥挤,一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去, 下来还是靠右边,一个一个有顺序, 保证安全是第一,一定一定要牢记
2、个别、小组、___交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法
四、游戏实践体验,提升经验
1、游戏《闯关小卫士》
①教师“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗可是,在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达《智慧乐园》啦,我们先看看___上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”
②出示幼儿上下楼梯的___,让幼儿说一说谁对谁不对上下楼梯正确的___表示能顺利到达《智慧乐园》,...。