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幼儿园绘本《我的幸运一天》教案范文幼儿园绘本《我的幸运一天》教案范文 作为一名教师,通常需要用到来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是精心的幼儿园绘本《我的幸运一天》教案范文,希望对大家有所帮助
1、阅读《我的幸运一天》,___故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格
2、表演故事情节,加深对作品的体验和理解
3、能大胆、清楚地表述自己的想法,愿意与别人___自己的阅读经验和___ 《我的幸运一天》大书一本,狐狸头饰一个,《动物狂欢节》音乐一段
1、教师出示大图书,引入课题,激起幼儿阅读的愿望 师今天,老师带来了一本书,我们一起来看一看(掀开遮在书上的布) 师你们看到过这么大的书吗?
2、阅读前和幼儿交流,提出阅读要求 师这是一本故事书,里面是一个很有意思的故事,一会儿我们一起来看,看完后你觉得哪里特别有意思,特别好玩,就提出来和小朋友一起交流和讨论,好吗?
3、和幼儿共同欣赏阅读 教师以生动的角色语言,并借助精彩的画面让幼儿___故事情节 (环节点评这一环节中有两个突出的地方,一是把书完整地展示给孩子,从封面到封底不加教师的任何引导性、提问性语言,这样可以让孩子完整地___作品二是借助教师生动的角色语言和精彩的画面,___幼儿的视觉和听觉神经,把作品的形象性、趣味性传递给孩子,使孩子产生情感上的共鸣,以达到更好地融入作品和___情节的目的)
4、与幼儿共同讨论、交流、___阅读经验 师你认为这是谁的幸运一天?___? 师你喜欢书中的哪一页?___喜欢? (环节点评这个环节好比是艺术画中的“留白”“你喜欢书中的哪一页?___喜欢?”抛出这样的问题,给了孩子一个自由生成的空间,孩子可___地和别人___他的___和经验教师认真倾听孩子们的回答,也和孩子一起___自己的阅读___和经验这一环节对于教师是个挑战,因为教师事先无法预料到孩子会怎样回答,会是怎样的反应,只能凭自己的教育机智去___这个过程)
5、简要向幼儿介绍___和译者,让幼儿以掌声感谢他们 师这本书是一位叫庆子·凯萨兹的___女艺术家写的她把这本书送给所有喜欢看...。