文本内容:
春天的花幼儿园大班科学教案春天的花幼儿园大班科学教案
1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途
2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识
1、场地布置(花仙子的花园)
2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘___、花朵头箍、纸、记号笔 观察环境,引出主题—观察尝试,操作发现—自我创造、描述构思—情感激发
1.带入场地今天我们去花仙子的花园玩,好吗?
2.观察环境你们觉得花仙子的花园怎么样?___漂亮? 看见花你感到怎么样?
1.出示花的礼物花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?
2.幼儿观察、品尝花的礼物
(1).提问你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?
(2).教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物
3.逐个提问这是什么?可以用来做什么?
4.小结花的用途 提问花还可以做什么?
(1).做药
(2).可以吃
(3).泡茶喝
(4).用花做好看的装饰品
(5).清香空气
(6).可以美容……
1.观察花仙子的`花朵头箍花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子我的头箍是用什么做的?
2.提出创造的要求你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁
3.幼儿绘画花的礼物
4.幼儿描述自己的创造 你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)模板,内容仅供参考 。