还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
济南的冬天第一课时导学案设计人教版七年级上册济南的冬天第一课时导学案设计人教版七年级上册
一、学习目标
1、熟悉课文内容,理清文章结构和主要内容
2、学习本文抓住景物的主要特征展开描写,并在景物描写中融入自己鲜明的印象及___的写法
3、景物描写的方法
二、重点领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法
三、难点体会本文寓情于景,情景交融的写作特点
四、自主学习内容
1、结合书下注释了解并识记___
2、阅读课文,借助课文注释积累并识记字词解词济南奇迹伦敦暖和着落髻镶宽敞水藻贮蓄澄清看护
3、济南冬天的特点是什么?
4、文中具体描写了哪些景物?
五、探究交流
1、___怎样展开对景物的描写?
2、课文从什么角度写出济南冬天“温情”的特点?用什么表现手法?
六、训练检测
①最妙的是下点小雪呀
②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上□着一髻儿白花,好像___看护妇
③山尖全白了,给蓝天□上一道银边
④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤
⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜□在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色
⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!1.文中三个方框里的词,应选哪项依次填上才恰当()A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照2.文段开头“最妙的是下点小雪”,究竟“妙”在哪里?选出正确的`一项()A.小雪可以给小山穿上“花衣”B.小雪可以给蓝天“镶银边”C.小雪可以把小山装点得更秀美D.小雪可以反射出小山的各种色彩3.文段第
②④⑤句分别使用了什么修辞手法?选出分析正确的一项()A.比喻比喻比喻B.拟人拟人拟人C.比喻拟人拟人D.拟人拟人比喻4.给这段文字划分层次,正确的一项是()A.
①②③│
④⑤⑥B.
①②③④⑤│
⑥C.
①│
②③④⑤⑥D.
①│
②③│
④⑤│
⑥5.给这段话选一个标题()A.冬天的群山B.雪后的济南C.雪后小山美D.冬日雪后的济南张语晴【济南的冬天第一课时导学案设计人教版七年...。